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　　与辅修(xiū )另一专业(yè )不同，“微专业”的教学方式更多元化(huà )，可以在一定程度(dù )上解决传统专业课程设置陈旧、与(yǔ )社(shè )会需求脱节的问题，能(néng )够(gòu )促进学科交叉，培养复(fù )合型人(rén )才。

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