本(běn )科(kē )毕业后,臧振华继续在(zài )台大念研究所,并在二年级修上(shàng )李(lǐ )济开设的“殷墟专题研究”课。臧振(zhèn )华(huá )认为自己很幸运,一方面是在(zài )李济暮年(nián )多(duō )病时(shí )还能亲聆教诲,“课(kè )程快结束(shù )时要写读(dú )书报告,他把我们叫到温州街的(de )家里。大家(jiā )排队,一个接一个(gè )地进房(fáng )间,他仔(zǎi )细点评每(měi )个人报告并提出修改”;另(lìng )一方(fāng )面,是因为(wéi )我当时的女友、如今的夫(fū )人担任李济助手的关系,“这让我跟李先生更熟(shú )悉一些”。
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