进(jìn )入(rù )新时代,我国乡村教育发(fā )展(zhǎn )成就显著。但(dàn )也(yě )应看到,乡村教(jiāo )育发展面临诸多困难和挑战,还存在着(zhe )明显短(duǎn )板。顺应城乡人口结构变化趋(qū )势(shì ),应不断扩大优质教育资源的乡村(cūn )覆盖面,努力提升乡村教师队伍素质(zhì ),切实改善乡村(cūn )地区教育(yù )条件,提升教学质量(liàng )和办(bàn )学水平,不断完善优(yōu )质特色的乡(xiāng )村教育体系,为推(tuī )动(dòng )乡村教(jiāo )育高质量发展提供坚实支撑。同(tóng )时,充(chōng )分衔接乡村振兴需求,在教育(yù )布局、人才(cái )支撑等方面精准发(fā )力,着力提升教(jiāo )育服务乡(xiāng )村(cūn )振兴的功能。譬如,加强高等教育、职业教育对乡村的(de )倾斜支持(chí )力度,充(chōng )分发挥其在乡村人口(kǒu )素(sù )质提升、人力(lì )资源(yuán )开发、技术培训(xùn )与推广等方面的作用,为全面推进乡村文化振(zhèn )兴储备丰富人力资(zī )本。
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