回想起刚入(rù )学时,段怡然(rán )苦恼于找不到与西方服饰(shì )工(gōng )艺的“连接(jiē )点”。“在做(zuò )一件束腰或一条裙子时,我不明白为何(hé )要这样设计(jì )。”她(tā )以维(wéi )多利亚时期的裙子(zǐ )举例(lì ),她不理解裙子上的图腾(téng )和繁缛(rù )花(huā )纹的含义,只是照课本上的做。而在了解到当时中英两国的文化(huà )交流史(shǐ )、裙子图(tú )腾蕴含的东方(fāng )意(yì )象后,她觉得自己和这些图腾的“距离”近了一(yī )些。
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