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　　“微专业”课(kè )时相对较少、课程系统(tǒng )性和(hé )约束性都(dōu )相对较(jiào )弱(ruò )，是否(fǒu )真的能让学生具备专业(yè )能力？采访中一些选过微专业的大学(xué )生表达(dá )了自己的疑虑。

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